Na manhã desta quinta-feira, 23, alunos da E.E.B. Professora Geni Comel receberam um aula prática de trânsito, na avenida Getúlio Vargas, em frente da sede do 2º Batalhão de Polícia Militar/Fronteira (2ºBPM/Fron). Essa aula faz parte do cronograma de atividades do Projeto “paz no trânsito – educação e segurança“, desenvolvido pelo comando do 2º Batalhão de Polícia Militar/Fronteira (2º BPM/Fron), que está sendo executado pelo Cabo PM Marcelo Wunderval e teve início no dia 06 de março. O projeto está sendo aplicado para os alunos do 9º ano das escolas estaduais e trabalha conteúdos de educação e segurança no trânsito como faixa de pedestre, cinto de segurança, uso de celular e fone de ouvido, placas de sinalização, embriaguez e outras principais infrações e atitudes no trânsito.
Os encontros ocorrem em quatro etapas, os dois primeiros momentos são aplicados os conteúdos didáticos, em sala de aula, na escola, no terceiro momento, que é o que ocorreu hoje com esse grupo de aproximadamente 60 alunos, eles têm a oportunidade de visualizarem e vivenciarem, com acompanhamento e orientações de policiais militares, situações reais no trânsito do município de Chapecó e também contribuírem junto com os policiais na orientação de pedestres e motoristas.
Na quarta etapa ocorre a avaliação do projeto onde alunos, professores e direção da escola realizarão uma avaliação do projeto em sentido amplo, onde além de serem testados quanto aos conhecimentos adquiridos, também têm a oportunidade de colaborar com o projeto, com sugestões.
Fonte e imagem: 2° Batalhão de Policia Militar Fronteira Chapecó
Os encontros ocorrem em quatro etapas, os dois primeiros momentos são aplicados os conteúdos didáticos, em sala de aula, na escola, no terceiro momento, que é o que ocorreu hoje com esse grupo de aproximadamente 60 alunos, eles têm a oportunidade de visualizarem e vivenciarem, com acompanhamento e orientações de policiais militares, situações reais no trânsito do município de Chapecó e também contribuírem junto com os policiais na orientação de pedestres e motoristas.
Na quarta etapa ocorre a avaliação do projeto onde alunos, professores e direção da escola realizarão uma avaliação do projeto em sentido amplo, onde além de serem testados quanto aos conhecimentos adquiridos, também têm a oportunidade de colaborar com o projeto, com sugestões.
Fonte e imagem: 2° Batalhão de Policia Militar Fronteira Chapecó